Как создавать вопросы 360 о наблюдаемом поведении.
Спрашивайте о поведении, которое отвечающие могут наблюдать. Предусмотрите указание недостаточного опыта вместо обязательной оценки.
Адаптируйте процесс под свою задачу.
Переведите компетенции в реально наблюдаемое поведение. Используйте ясную шкалу и вариант недостаточных наблюдений; разнесите понятия по вопросам для понятной интерпретации.
- Что вы предоставляете
- Компетенции роли и цель оценки.
- Что вы получите
- Вопросы для нескольких оценщиков о поведении.
Посмотрите входные данные и результат.
Иллюстративные входные и выходные данные · учебный пример, а не реальный запуск WebAct
Полей ввода: Пример
Create one observable 360-feedback question about communicating project risks. Include a frequency scale and an unable-to-observe choice.
Готовый пример
Question: When a project risk became apparent, how consistently did this person raise it with enough context for others to act? Choices: never; rarely; sometimes; often; consistently; unable to observe. Optional example: Describe a situation that informed your answer, without including unnecessary confidential details.
Добавьте эти данные в промпт и скопируйте его в WebAct, чтобы попробовать задачу. Ваш результат может отличаться от примера.
Решения и устранение проблем.
Каждый оценщик обязан оценить все компетенции?
Разрешайте ответ «не могу наблюдать», когда уместно. Принудительные баллы создают видимость фактов без опыта у отвечающего.
Почему ответы дают только расплывчатую похвалу или критику?
Спрашивайте о конкретном поведении в заданном контексте. Общие качества труднее единообразно наблюдать при разных рабочих отношениях.
Попробуйте на собственном источнике.
Замените пример своим материалом в промпте. Сохраните нужные требования и скопируйте задачу в WebAct.
Настроить и скопировать задачу ↑