Waarneembare leerdoelen formuleren.
Doelen moeten beschrijven wat leerlingen kunnen laten zien. Kies waarneembare werkwoorden en een realistische omvang voor de les.
Stem de werkwijze af op je taak.
Beschrijf de vaardigheid die leerlingen zullen tonen, het relevante materiaal en een omvang die binnen de les haalbaar is. Kies een waarneembare handeling en koppel die aan een taak die bewijs van voltooiing kan geven.
- Wat je aanlevert
- Onderwerp en aangeleverde curriculumeisen.
- Wat je krijgt
- Waarneembare, meetbare leerdoelen.
Bekijk de invoer en het resultaat.
Illustratieve invoer en uitvoer · een leervoorbeeld, geen live uitvoering van WebAct
Voorbeeld invoerveld
Topic: persuasive writing; one lesson.
Uitgewerkt voorbeeld
Learners will identify a claim and supporting reason in a short paragraph and explain the connection between them.
Laad deze invoer in de prompt en kopieer deze naar WebAct om de taak te proberen. Je resultaat kan afwijken van het voorbeeld.
Keuzes en probleemoplossing.
Is begrijpen op zichzelf een voldoende waarneembaar leerdoel?
Maak duidelijk wat leerlingen doen om begrip te tonen, zoals herkennen, uitleggen of vergelijken onder beschreven voorwaarden.
Waarom overschrijdt het doel de beschikbare lestijd?
Beperk de stof of de vereiste redenering en bepaal wat vooraf geleerd moet zijn. Eén les kan niet altijd het hele onderwerp dragen.
Probeer het met je eigen bron.
Vervang het voorbeeld door je eigen materiaal in de taakprompt. Behoud de eisen die je nodig hebt en kopieer de taak naar WebAct.
De taak aanpassen en kopiëren ↑