Schülerfeedback geben, das Überarbeitung ermöglicht.
Feedback sollte zeigen, wo die Arbeit Kriterien erfüllt und welche Änderung sie verbessern würde. Achte darauf, dass Lernende den Vorschlag umsetzen können.
Passe den Ablauf an deine Aufgabe an.
Vergleiche die Arbeit mit den Kriterien und benenne ein oder zwei umsetzbare Änderungen. Verweise auf eine konkrete Passage oder einen Schritt und erkläre, wie die Überarbeitung die Antwort stärkt, statt nur eine Schwäche zu nennen.
- Was du bereitstellst
- Eingereichte Arbeit und Bewertungsraster.
- Was du erhältst
- Konstruktives formatives Feedback mit Belegen.
Sieh dir Eingabe und Ergebnis an.
Beispielhafte Ein- und Ausgabe · ein Lehrbeispiel, kein tatsächlicher WebAct-Durchlauf
Beispiel Eingabe
Essay has a clear claim but evidence is listed without explanation.
Vollständiges Beispiel
Keep the claim and add a sentence after each evidence point explaining how it supports the argument.
Lade diese Eingabe in den Prompt und kopiere ihn zum Ausprobieren nach WebAct. Dein Ergebnis kann vom Beispiel abweichen.
Entscheidungen und Fehlerbehebung.
Sollte Schülerfeedback alle Probleme auf einmal korrigieren?
Priorisiere Änderungen, die das aktuelle Lernziel am besten unterstützen. Eine vollständige Liste kann es erschweren, den nächsten Schritt zu erkennen.
Warum nennt das Feedback Fehler, erklärt aber nicht, wie sich die Arbeit verbessern lässt?
Ergänze eine Überarbeitungsaufgabe oder Frage zum Kriterium. Lass die Verantwortung für Durchführung und Bewertung der Änderung bei den Lernenden.
Probiere es mit deiner eigenen Quelle.
Ersetze das Beispiel im Aufgaben-Prompt durch dein Material. Behalte nötige Anforderungen bei und kopiere die Aufgabe nach WebAct.
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