Как использовать обратную связь для улучшения аргумента эссе.
Используйте критерии задания для расстановки приоритетов. Объясняйте, какой фрагмент нужно доработать и почему, оставляя студенту ответственность за аргумент.
Адаптируйте процесс под свою задачу.
Найдите наиболее значимые недостатки по критериям и укажите точные фрагменты. Объясните недостающее рассуждение или данные и предложите задачу по правке, сохраняя ответственность студента за аргумент.
- Что вы предоставляете
- Черновик, задание и критерии оценивания.
- Что вы получите
- Обратная связь по критериям без замены авторства студента.
Посмотрите входные данные и результат.
Иллюстративные входные и выходные данные · учебный пример, а не реальный запуск WebAct
Полей ввода: Пример
Rubric requires claims to be supported. Student paragraph says: School gardens always improve science learning. No source or example follows. Give feedback without writing the essay.
Готовый пример
Passage to review: School gardens always improve science learning. Issue: always is a universal claim, and the paragraph supplies no supporting evidence. Revision task: find relevant evidence, explain what it actually shows and narrow the claim to the supported conditions. Question for the writer: Which learning outcome and classroom situation do you mean?
Добавьте эти данные в промпт и скопируйте его в WebAct, чтобы попробовать задачу. Ваш результат может отличаться от примера.
Решения и устранение проблем.
Должна ли обратная связь заменять весь черновик?
Сосредоточьтесь на диагностике, вопросах и ограниченных примерах для самостоятельной правки. Допустимый уровень помощи зависит от правил курса.
Почему замечания касаются слов, когда аргумент слаб?
Поставьте критерии рассуждения и доказательств выше полировки предложений. Ясная фраза всё ещё может содержать неподтверждённое утверждение.
Попробуйте на собственном источнике.
Замените пример своим материалом в промпте. Сохраните нужные требования и скопируйте задачу в WebAct.
Настроить и скопировать задачу ↑