Como usar feedback para melhorar a argumentação da redação.
Use a rubrica para priorizar o feedback. Explique qual trecho precisa de trabalho e por quê, deixando o estudante responsável pelo argumento.
Adapte o fluxo à sua tarefa.
Identifique as fraquezas mais importantes pela rubrica e aponte trechos exatos. Explique o raciocínio ou evidência ausente e sugira uma tarefa de revisão, preservando a responsabilidade do estudante.
- O que você fornece
- Rascunho, proposta e rubrica de avaliação.
- O que você recebe
- Feedback ligado à rubrica sem substituir a autoria do estudante.
Veja a entrada e o resultado.
Entrada e saída ilustrativas · exemplo didático, não uma execução real do WebAct
Exemplo campo
Rubric requires claims to be supported. Student paragraph says: School gardens always improve science learning. No source or example follows. Give feedback without writing the essay.
Exemplo completo
Passage to review: School gardens always improve science learning. Issue: always is a universal claim, and the paragraph supplies no supporting evidence. Revision task: find relevant evidence, explain what it actually shows and narrow the claim to the supported conditions. Question for the writer: Which learning outcome and classroom situation do you mean?
Carregue esta entrada no prompt e copie para o WebAct para testar a tarefa. Seu resultado pode ser diferente da ilustração.
Decisões e solução de problemas.
O feedback deve substituir o rascunho inteiro?
Foque em diagnóstico, perguntas e exemplos limitados que ajudem a revisar. O nível adequado de assistência depende das regras do curso.
Por que o feedback se concentra na redação quando o argumento é fraco?
Priorize critérios de raciocínio e evidências antes de polir frases. Uma frase clara ainda pode conter uma afirmação sem fundamento.
Teste com sua própria fonte.
Substitua o exemplo pelo seu material no prompt. Mantenha os requisitos necessários e copie a tarefa para o WebAct.
Personalizar e copiar a tarefa ↑