Exit-tickets maken die de volgende les sturen.
Een exit-ticket moet snel de belangrijkste misvatting uit de les zichtbaar maken. Kies een kleine taak waarvan de antwoorden de volgende les kunnen sturen.
Stem de werkwijze af op je taak.
Kies één kleine taak die het kernbegrip of een misvatting uit de les zichtbaar maakt. Bepaal wat verschillende antwoorden zouden betekenen en hoe dat bewijs de volgende les kan vormgeven. Houd de uitvoering kort genoeg voor het leseinde.
- Wat je aanlevert
- Lesdoel en behandelde begrippen.
- Wat je krijgt
- Korte formatieve toets met interpretatiehulp.
Bekijk de invoer en het resultaat.
Illustratieve invoer en uitvoer · een leervoorbeeld, geen live uitvoering van WebAct
Voorbeeld invoerveld
Create an exit ticket after a lesson on equivalent fractions.
Uitgewerkt voorbeeld
Exit ticket: Are 1/2 and 2/4 equivalent? Explain with one sentence or a labeled drawing. Teacher check: yes; multiplying numerator and denominator of 1/2 by 2 gives 2/4, or a correct equal-area model demonstrates the same amount.
Laad deze invoer in de prompt en kopieer deze naar WebAct om de taak te proberen. Je resultaat kan afwijken van het voorbeeld.
Keuzes en probleemoplossing.
Moet een exit-ticket leerlingen vragen of ze het begrepen hebben?
Een korte demonstratie levert doorgaans bruikbaarder bewijs op. Een antwoord over zelfvertrouwen kan de echte leercontrole aanvullen, maar niet vervangen.
Waarom zijn exit-ticketresultaten de volgende dag lastig te gebruiken?
Kies een antwoordvorm die de misvatting onderscheidt die je moet aanpakken. Brede vragen kunnen gegevens opleveren zonder duidelijke gevolgen voor je onderwijs.
Probeer het met je eigen bron.
Vervang het voorbeeld door je eigen materiaal in de taakprompt. Behoud de eisen die je nodig hebt en kopieer de taak naar WebAct.
De taak aanpassen en kopiëren ↑