ロジックモデルで産出と成果を区別する方法。
資源、活動、産出、成果を別々の列にします。想定する変化に対して測定できる指標と現実的な期間を含めます。
作業手順をタスクに合わせましょう。
資源、活動、直接の産出、目指す成果を別の欄に置きます。出席を学習や行動の変化と混同せず、測定可能な指標と期間を加えます。使える資源で活動を支えられるかも確認します。
- 用意するもの
- 事業の資源、活動、成果。
- 得られるもの
- 測定可能な指標を備えたロジックモデル。
入力と結果を確認しましょう。
説明用の入力と出力 · 実際の WebAct 実行ではない学習用サンプル
入力項目サンプル個
Inputs are two trainers and a classroom; activity is four digital-skills sessions.
完成例
Inputs: trainers and room. Activity: four sessions. Outputs: sessions delivered and attendance. Short-term outcome: participants complete a defined digital task independently, measured before and after the sessions.
この入力をプロンプトに読み込み、WebAct にコピーして試してください。結果は掲載例と異なる場合があります。
判断のポイントとトラブル対処。
実施した講座の回数は成果指標ですか？
通常は産出です。成果は自分で課題を完了できるようになるなど、講座が目指す変化です。
評価方法のない目標ばかり並ぶのはなぜですか？
指標や測定時期が欠けている可能性があります。目指す成果ごとに観察できる根拠を定めます。
自分の資料で試しましょう。
タスクのプロンプト内の例を自分の資料に置き換えてください。必要な要件を残し、タスクを WebAct にコピーします。
タスクを調整してコピー ↑