Préparer un plan de cours utilisable par un remplaçant.
Un plan de remplacement doit être utilisable sans connaissance implicite de la classe. Incluez le matériel, les horaires, les routines et une solution de secours pratique.
Adaptez le processus à votre tâche.
Rédigez des consignes utilisables sans connaissances de classe non explicitées, avec matériel, durée et travail attendu des apprenants. Prévoyez une solution de secours si l’équipement est indisponible et indiquez le contact approprié pour les problèmes non résolus.
- Ce que vous fournissez
- Emploi du temps, routines de classe et matériel disponible.
- Ce que vous obtenez
- Consignes claires pour le remplacement et activités de secours.
Consultez les données et le résultat.
Entrée et sortie illustratives · exemple pédagogique, pas une exécution WebAct en direct
Exemple champ
Prepare a 30-minute substitute plan using a printed passage already studied. Goal: support an interpretation with a text detail. Projector may be unavailable. Materials: printed passage and paper.
Exemple complet
0–5 min: distribute the printed passage and explain the goal: support an interpretation with a detail from the text. 5–10 min: learners reread and mark one important detail. 10–20 min: in pairs, explain what the detail suggests and why. 20–27 min: each learner writes an interpretation followed by its supporting detail. 27–30 min: collect responses and note questions for the regular teacher. Fallback: all activities use printed material; no projector is required. Class-specific routines and support contacts should accompany the plan.
Chargez ces données dans le prompt, puis copiez-le dans WebAct pour essayer la tâche. Votre résultat peut différer de l'illustration.
Décisions et dépannage.
Le plan de remplacement doit-il reposer sur la routine habituelle de l’enseignant titulaire ?
Énoncez explicitement les routines nécessaires à ce cours. Leur familiarité pour la classe ne les rend pas évidentes pour le remplaçant.
Pourquoi une panne d’équipement ne laisse-t-elle aucune séance utilisable ?
Prévoyez une alternative sur papier ou avec d’autres ressources disponibles qui conserve l’objectif central. Vérifiez que le matériel de secours est réellement accessible.
Essayez avec votre propre source.
Remplacez l'exemple par vos données dans le prompt. Gardez les exigences nécessaires, puis copiez la tâche dans WebAct.
Personnaliser et copier la tâche ↑