대체 교사가 사용할 수 있는 수업 계획 작성 방법.
대체 교사용 계획은 학급에 대한 숨은 지식 없이도 사용할 수 있어야 합니다. 자료, 시간, 일상 절차, 실용적인 대안을 포함하세요.
작업에 맞게 절차를 조정하세요.
명시되지 않은 학급 지식 없이 대체 교사가 사용할 수 있도록 자료, 시간, 기대하는 학습자 작업을 포함한 지침을 작성하세요. 장비를 사용할 수 없을 때의 실용적인 대안을 제공하고 해결되지 않는 문제의 적절한 연락 담당자를 명시하세요.
- 제공할 내용
- 시간표, 학급 운영 방식, 사용 가능한 자료.
- 받을 결과
- 명확한 대체 수업 지침과 예비 활동.
입력과 결과를 확인하세요.
설명용 입력과 출력 · 실제 WebAct 실행이 아닌 학습용 예시
입력 항목 예시개
Prepare a 30-minute substitute plan using a printed passage already studied. Goal: support an interpretation with a text detail. Projector may be unavailable. Materials: printed passage and paper.
완성된 예시
0–5 min: distribute the printed passage and explain the goal: support an interpretation with a detail from the text. 5–10 min: learners reread and mark one important detail. 10–20 min: in pairs, explain what the detail suggests and why. 20–27 min: each learner writes an interpretation followed by its supporting detail. 27–30 min: collect responses and note questions for the regular teacher. Fallback: all activities use printed material; no projector is required. Class-specific routines and support contacts should accompany the plan.
이 입력을 프롬프트에 넣고 WebAct에 복사해 작업을 실행해 보세요. 결과는 설명용 예시와 다를 수 있습니다.
판단 기준과 문제 해결.
대체 수업 계획이 정규 교사의 평소 절차에 의존해도 되나요?
이 수업에 필요한 절차를 명시하세요. 학생들에게 익숙하다고 해서 대체 교사에게도 분명한 것은 아닙니다.
장비 고장으로 진행할 수 있는 수업이 없어지는 이유는 무엇인가요?
핵심 목표를 유지하는 종이 자료나 다른 사용 가능한 대안을 준비하세요. 예비 자료에 실제로 접근할 수 있는지 확인하세요.
직접 준비한 자료로 시도하세요.
작업 프롬프트의 예시를 내 자료로 바꾸세요. 필요한 요구 사항은 유지하고 작업을 WebAct에 복사하세요.
작업 맞춤 설정 및 복사 ↑