Créer une grille d’évaluation aux différences observables.
Les niveaux d’une grille doivent décrire des différences de qualité observables. Évitez les formulations circulaires comme travail excellent sans préciser ce qui le rend excellent.
Adaptez le processus à votre tâche.
Séparez les critères d’évaluation et décrivez les différences observables à chaque niveau de performance. Employez un langage que l’apprenant peut appliquer à son travail et vérifiez que les niveaux voisins distinguent la qualité au lieu de simplement changer les adjectifs.
- Ce que vous fournissez
- Devoir et exigences d’apprentissage fournis par l’utilisateur.
- Ce que vous obtenez
- Critères avec niveaux de performance observables.
Consultez les données et le résultat.
Entrée et sortie illustratives · exemple pédagogique, pas une exécution WebAct en direct
Exemple champ
Create a three-level rubric for a short scientific claim supported by supplied evidence. Criteria: claim accuracy, evidence relevance and reasoning.
Exemple complet
Claim accuracy: 1 = claim is unclear or conflicts with the supplied facts; 2 = accurate but scope is unclear; 3 = accurate and appropriately scoped. Evidence relevance: 1 = absent or unrelated; 2 = relevant evidence is included; 3 = relevant evidence is selected and identified clearly. Reasoning: 1 = evidence is listed without a connection; 2 = connection is partly explained; 3 = explains how the evidence supports the claim and notes a relevant limit. Review the descriptors against an actual sample response before classroom use.
Chargez ces données dans le prompt, puis copiez-le dans WebAct pour essayer la tâche. Votre résultat peut différer de l'illustration.
Décisions et dépannage.
Les niveaux d’une grille doivent-ils se limiter à excellent, bon et faible sans explication ?
Décrivez ce qui est présent ou absent à chaque niveau. Les étiquettes seules n’indiquent pas aux apprenants ni aux évaluateurs comment distinguer les performances.
Pourquoi deux enseignants attribuent-ils des notes différentes au même travail ?
Comparez leurs interprétations à l’aide d’un exemple de réponse et des critères. Révisez les descripteurs vagues qui permettent des lectures incompatibles.
Essayez avec votre propre source.
Remplacez l'exemple par vos données dans le prompt. Gardez les exigences nécessaires, puis copiez la tâche dans WebAct.
Personnaliser et copier la tâche ↑