Een rubric met waarneembare kwaliteitsverschillen maken.
Rubricniveaus moeten waarneembare kwaliteitsverschillen beschrijven. Vermijd cirkelredeneringen zoals uitstekend werk zonder uit te leggen wat het uitstekend maakt.
Stem de werkwijze af op je taak.
Splits de beoordelingscriteria en beschrijf waarneembare verschillen op elk prestatieniveau. Gebruik taal die een leerling op het eigen werk kan toepassen en controleer of opeenvolgende niveaus kwaliteit onderscheiden in plaats van alleen andere bijvoeglijke naamwoorden te gebruiken.
- Wat je aanlevert
- Opdracht en leerstandaarden die de gebruiker aanlevert.
- Wat je krijgt
- Criteria met waarneembare prestatieniveaus.
Bekijk de invoer en het resultaat.
Illustratieve invoer en uitvoer · een leervoorbeeld, geen live uitvoering van WebAct
Voorbeeld invoerveld
Create a three-level rubric for a short scientific claim supported by supplied evidence. Criteria: claim accuracy, evidence relevance and reasoning.
Uitgewerkt voorbeeld
Claim accuracy: 1 = claim is unclear or conflicts with the supplied facts; 2 = accurate but scope is unclear; 3 = accurate and appropriately scoped. Evidence relevance: 1 = absent or unrelated; 2 = relevant evidence is included; 3 = relevant evidence is selected and identified clearly. Reasoning: 1 = evidence is listed without a connection; 2 = connection is partly explained; 3 = explains how the evidence supports the claim and notes a relevant limit. Review the descriptors against an actual sample response before classroom use.
Laad deze invoer in de prompt en kopieer deze naar WebAct om de taak te proberen. Je resultaat kan afwijken van het voorbeeld.
Keuzes en probleemoplossing.
Mogen rubricniveaus zonder uitleg uitstekend, goed en slecht heten?
Beschrijf wat op elk niveau aanwezig is of ontbreekt. Labels alleen vertellen leerlingen of beoordelaars niet hoe ze prestaties moeten onderscheiden.
Waarom geven twee docenten hetzelfde werk een andere score?
Vergelijk interpretaties met een voorbeeldantwoord en de criteria. Herzie vage beschrijvingen die onverenigbare lezingen toelaten.
Probeer het met je eigen bron.
Vervang het voorbeeld door je eigen materiaal in de taakprompt. Behoud de eisen die je nodig hebt en kopieer de taak naar WebAct.
De taak aanpassen en kopiëren ↑