Cómo crear una rúbrica con diferencias observables.
Los niveles de la rúbrica deben describir diferencias observables de calidad. Evita etiquetas circulares como trabajo excelente sin explicar qué lo hace excelente.
Adapta el flujo de trabajo a tu tarea.
Separa los criterios de evaluación y describe diferencias observables en cada nivel de desempeño. Usa lenguaje que el estudiante pueda aplicar a su trabajo y comprueba que los niveles contiguos distingan calidad en lugar de cambiar solo los adjetivos.
- Qué aportas
- Tarea y estándares de aprendizaje aportados por el usuario.
- Qué obtienes
- Criterios con niveles de desempeño observables.
Mira la entrada y el resultado.
Entrada y salida ilustrativas · ejemplo didáctico, no una ejecución de WebAct en directo
Ejemplo campo
Create a three-level rubric for a short scientific claim supported by supplied evidence. Criteria: claim accuracy, evidence relevance and reasoning.
Ejemplo completo
Claim accuracy: 1 = claim is unclear or conflicts with the supplied facts; 2 = accurate but scope is unclear; 3 = accurate and appropriately scoped. Evidence relevance: 1 = absent or unrelated; 2 = relevant evidence is included; 3 = relevant evidence is selected and identified clearly. Reasoning: 1 = evidence is listed without a connection; 2 = connection is partly explained; 3 = explains how the evidence supports the claim and notes a relevant limit. Review the descriptors against an actual sample response before classroom use.
Carga esta entrada en el prompt y cópialo en WebAct para probar la tarea. Tu resultado puede diferir del ejemplo.
Decisiones y solución de problemas.
¿Deben los niveles de una rúbrica usar excelente, bueno y deficiente sin explicación?
Describe qué está presente o qué falta en cada nivel. Las etiquetas por sí solas no indican a estudiantes ni evaluadores cómo distinguir el desempeño.
¿Por qué dos docentes puntúan de forma distinta el mismo trabajo?
Compara sus interpretaciones usando una respuesta de ejemplo y los criterios. Revisa los descriptores vagos que permiten interpretaciones incompatibles.
Pruébalo con tu propia fuente.
Sustituye el ejemplo por tu material en el prompt. Conserva los requisitos que necesites y copia la tarea en WebAct.
Personalizar y copiar la tarea ↑