Een dictee op passend niveau en luisterdoel.
Een dictee past bij niveau en gewenste luistervaardigheid. Houd het transcript apart van de oefening en gebruik een beschikbare spreker of audiotool voor het geluid.
Stem de werkwijze af op je taak.
Kies niveau, lengte en luisterdoel en bereid tekst en aparte antwoordsleutel voor. Regel geschikte voorlezing of audio en bepaal het aantal herhalingen. Beoordeel foutpatronen in plaats van alleen een totaalscore.
- Wat je aanlevert
- Niveau, spellingdoel en onderwerp.
- Wat je krijgt
- Voorleesbare tekst met afzonderlijke antwoorden.
Bekijk de invoer en het resultaat.
Illustratieve invoer en uitvoer · een leervoorbeeld, geen live uitvoering van WebAct
Voorbeeld invoerveld
Elementary English learner is practicing times and days; requested passage is two short sentences.
Uitgewerkt voorbeeld
The class starts at nine on Monday. Please arrive ten minutes early. Keep this answer text hidden during listening and use a clear audio reading; the written passage alone is not an audio exercise.
Laad deze invoer in de prompt en kopieer deze naar WebAct om de taak te proberen. Je resultaat kan afwijken van het voorbeeld.
Keuzes en probleemoplossing.
Kan een geschreven tekst alleen een luisteroefening zijn?
Het is script en antwoordmateriaal. De leerling moet het voorgelezen horen terwijl de tekst verborgen blijft.
Waarom toetst het dictee meer geheugen dan de doeltaal?
De tekst of afspeelstukken kunnen te lang zijn. Maak ze korter en pas herhalingsregels aan het doel aan.
Probeer het met je eigen bron.
Vervang het voorbeeld door je eigen materiaal in de taakprompt. Behoud de eisen die je nodig hebt en kopieer de taak naar WebAct.
De taak aanpassen en kopiëren ↑