共通の目的がある対話文で学ぶ。
学習用対話は求める水準で自然に進めます。話し手に明確な目的を与え、目標語を再使用し、すべての行を単語表にせず新しい表現を説明します。
作業手順をタスクに合わせましょう。
現実的な場面、水準、少数の目標語を選びます。目的の明確な短いやりとりを自然な順序で書きます。対話後に未知の表現を説明し、同じ構造を使う言い換え練習を用意します。
- 用意するもの
- 場面、目標語彙、習熟度。
- 得られるもの
- 目標の表現を用いた注釈付き対話。
入力と結果を確認しましょう。
説明用の入力と出力 · 実際の WebAct 実行ではない学習用サンプル
入力項目サンプル個
Beginner French learner wants a short dialogue about buying a train ticket.
完成例
Voyageur : Un billet pour Lyon, s'il vous plaît. Agent : Aller simple ou aller-retour ? Voyageur : Aller simple. Explain aller simple as one-way and let the learner repeat the exchange with another destination.
この入力をプロンプトに読み込み、WebAct にコピーして試してください。結果は掲載例と異なる場合があります。
判断のポイントとトラブル対処。
初心者の対話は知らない語をすべて避けるべきですか？
周囲の文法は分かりやすく保ち、支えのある有用な新語を少数加えます。自然な会話にもします。
関係のない例文が並ぶように見えるのはなぜですか？
話し手に共通の目的がないのかもしれません。切符を買う、面談を決めるなど具体的な仕事を与えます。
自分の資料で試しましょう。
タスクのプロンプト内の例を自分の資料に置き換えてください。必要な要件を残し、タスクを WebAct にコピーします。
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