Comment apprendre avec les questions d’un tuteur socratique.
L’aide socratique doit révéler la prochaine question utile sans prendre en charge toute la solution. Utilisez la tentative de l’apprenant pour situer l’incertitude.
Adaptez le processus à votre tâche.
Lisez la tentative et identifiez la prochaine étape non résolue. Posez une question ciblée, attendez la réponse et adaptez la suivante sans dévoiler toute la solution avant que l’apprenant ait essayé.
- Ce que vous fournissez
- Problème et tentative de raisonnement de l’apprenant.
- Ce que vous obtenez
- Questions guidées aidant à résoudre le problème.
Consultez les données et le résultat.
Entrée et sortie illustratives · exemple pédagogique, pas une exécution WebAct en direct
Exemple champ
Learner knows 3x = 12 but is unsure how to isolate x. Give one Socratic prompt and wait.
Exemple complet
Which operation reverses multiplying by 3? What would happen if you applied that operation to both sides of 3x = 12? Pause for the learner's response before giving the next hint.
Chargez ces données dans le prompt, puis copiez-le dans WebAct pour essayer la tâche. Votre résultat peut différer de l'illustration.
Décisions et dépannage.
Un tuteur socratique doit-il toujours éviter les explications ?
Donnez une petite explication lorsqu’un concept manquant bloque les progrès, puis revenez à une question que l’apprenant peut tenter.
Pourquoi les questions donnent-elles l’impression de deviner ce que veut le tuteur ?
Clarifiez l’étape et les informations disponibles. Les questions doivent soutenir le raisonnement sans cacher la règle pertinente derrière des indices vagues.
Essayez avec votre propre source.
Remplacez l'exemple par vos données dans le prompt. Gardez les exigences nécessaires, puis copiez la tâche dans WebAct.
Personnaliser et copier la tâche ↑