Klare und sachlich richtige Lesetexte erstellen.
Passe Wortschatz und Satzkomplexität an die Lernenden an und erhalte eine korrekte, interessante Aussage. Das gewünschte Niveau ist ein Ziel, das die Lehrkraft überprüfen muss.
Passe den Ablauf an deine Aufgabe an.
Wähle eine korrekte Aussage und passende sprachliche Anforderungen. Entwirf einen kurzen, zusammenhängenden Text und prüfe vor dem Unterricht Wortschatz, Satzbau und alle sachlichen Vereinfachungen.
- Was du bereitstellst
- Leseniveau, Thema und Zielwortschatz.
- Was du erhältst
- Eigenständiger Text auf dem gewünschten Niveau.
Sieh dir Eingabe und Ergebnis an.
Beispielhafte Ein- und Ausgabe · ein Lehrbeispiel, kein tatsächlicher WebAct-Durchlauf
Beispiel Eingabe
Short beginner passage about a seed growing.
Vollständiges Beispiel
A seed rests in the soil. With water and suitable conditions, it begins to grow. A small root appears before the plant grows taller.
Lade diese Eingabe in den Prompt und kopiere ihn zum Ausprobieren nach WebAct. Dein Ergebnis kann vom Beispiel abweichen.
Entscheidungen und Fehlerbehebung.
Kann ein gewünschtes Leseniveau als überprüfte Einstufung gelten?
Behandle es als Entwurfsziel, das geprüft werden muss. Vorwissen der Lernenden und die Konzepte des Textes beeinflussen die Schwierigkeit über die reine Wortwahl hinaus.
Warum wird der vereinfachte Text wissenschaftlich ungenau?
Stelle die notwendige Bedingung oder Unterscheidung in klarerer Sprache wieder her. Eine kürzere Formulierung sollte eine korrekte Erklärung nicht durch eine falsche Regel ersetzen.
Probiere es mit deiner eigenen Quelle.
Ersetze das Beispiel im Aufgaben-Prompt durch dein Material. Behalte nötige Anforderungen bei und kopiere die Aufgabe nach WebAct.
Aufgabe anpassen und kopieren ↑