如何编写清晰准确的阅读短文。
让词汇和句子复杂度适合学习者，同时保留准确而有趣的观点。请求的水平是供教师审查的目标。
按任务需求调整流程。
选择准确的观点和适合学习者的语言要求。起草一篇意思连贯的短文，并在课堂使用前检查词汇、句子结构和任何事实简化。
- 你需要提供什么
- 阅读水平、主题和目标词汇。
- 你会得到什么
- 符合所请求水平的原创短文。
查看输入和结果。
演示用输入和输出 · 教学示例，并非 WebAct 实时运行结果
示例 个输入项
Short beginner passage about a seed growing.
完整示例
A seed rests in the soil. With water and suitable conditions, it begins to grow. A small root appears before the plant grows taller.
将这份输入载入提示词，再复制到 WebAct 中尝试任务。实际结果可能与示例不同。
决策与问题排查。
可以把请求的阅读水平当成经过验证的评估吗？
将其视为有待审查的写作目标。学习者的熟悉程度和短文中的概念也会影响难度，不能只看表面措辞。
为什么简化后的短文在科学上不准确了？
用更清晰的语言恢复必要条件或区别。缩短表述不应把准确的解释替换成错误规则。
使用自己的资料试一试。
将任务提示词中的示例换成你的材料。保留所需条件，再把任务复制到 WebAct。
自定义并复制任务 ↑