Как создавать лексические упражнения на значение в контексте.
Лексические упражнения должны проверять значение в контексте наряду с узнаванием. Выбирайте примеры по уровню учащихся и нужному значению слова.
Адаптируйте процесс под свою задачу.
Выберите нужное значение каждого слова и создайте контексты для его применения. Включите задания на узнавание и самостоятельное употребление, проверяя, что примеры ответов подходят и слову, и предложению.
- Что вы предоставляете
- Целевые слова и уровень учащегося.
- Что вы получите
- Контекстные упражнения и проверенные ответы.
Посмотрите входные данные и результат.
Иллюстративные входные и выходные данные · учебный пример, а не реальный запуск WebAct
Полей ввода: Пример
Target word: cautious.
Готовый пример
Sentence completion: The cyclist was cautious on the wet road, so she ____. Explain why the chosen action fits the word.
Добавьте эти данные в промпт и скопируйте его в WebAct, чтобы попробовать задачу. Ваш результат может отличаться от примера.
Решения и устранение проблем.
Должен ли рабочий лист проверять только сопоставление слов с определениями?
Добавьте контекстное задание или объяснение, чтобы учащиеся показали, как слово работает в осмысленном предложении.
Почему ключ отвергает разумный альтернативный ответ?
Проверьте, соответствует ли ответ нужному значению и контексту. Свободное употребление лексики может допускать несколько обоснованных ответов.
Попробуйте на собственном источнике.
Замените пример своим материалом в промпте. Сохраните нужные требования и скопируйте задачу в WebAct.
Настроить и скопировать задачу ↑