Como criar notas Cornell para praticar a recordação.
Notas Cornell separam estímulos de recordação dos detalhes de apoio. A coluna de pistas deve ajudar a lembrar o material, não repetir toda a anotação.
Adapte o fluxo à sua tarefa.
Separe as notas de origem das perguntas que ajudam a recuperar seu significado. Use a coluna de pistas para estímulos, não frases copiadas, e após revisar o material escreva um resumo curto conectando as ideias principais.
- O que você fornece
- Texto de aula ou material de leitura.
- O que você recebe
- Coluna de pistas, notas e resumo conciso.
Veja a entrada e o resultado.
Entrada e saída ilustrativas · exemplo didático, não uma execução real do WebAct
Exemplo campo
Lecture explains demand, supply and market equilibrium.
Exemplo completo
Cue: What is equilibrium? Notes: quantity supplied equals quantity demanded under the model. Summary: equilibrium connects the two schedules.
Carregue esta entrada no prompt e copie para o WebAct para testar a tarefa. Seu resultado pode ser diferente da ilustração.
Decisões e solução de problemas.
A coluna de pistas deve repetir toda a anotação da aula?
Use uma pergunta ou palavra-chave que estimule a recordação. Copiar toda a resposta na pista elimina o desafio de recuperar a informação.
Por que o resumo é apenas uma lista menor de fatos?
Explique como os conceitos se relacionam ou sustentam o ponto principal da aula. Um resumo útil captura as relações e os termos.
Teste com sua própria fonte.
Substitua o exemplo pelo seu material no prompt. Mantenha os requisitos necessários e copie a tarefa para o WebAct.
Personalizar e copiar a tarefa ↑