声に出して伝わるスピーチの書き方。
黙読用ではなく、声に出すために書いてください。短い文、意図的な間、話し手の速度に合う現実的な長さを意識します。
作業手順をタスクに合わせましょう。
場面、聴衆、話す時間を決めます。導入、少数の話しやすい要点、行動につながる締めを作り、声に出して読んで間を調整し、言いにくい表現を削ってください。
- 用意するもの
- 場面、聴衆、個人メモ。
- 得られるもの
- 時間配分と話し方の目印を付けた原稿案。
入力と結果を確認しましょう。
説明用の入力と出力 · 実際の WebAct 実行ではない学習用サンプル
入力項目サンプル個
Write a short welcome for new volunteers. The first activity is sorting donated books in pairs. Ask volunteers to set damaged books aside and bring questions to the coordinator. No organization name supplied.
完成例
Welcome, and thank you for giving your time today. Each book we sort will be easier for the next reader to find. We will begin by working in pairs. Choose a box together, sort the books, and set any damaged copies aside for the coordinator to review. There is no need to rush or guess where something belongs. If you are unsure about a book or need help with a box, please ask. We want everyone to feel comfortable with the process. Before we begin, what questions do you have?
この入力をプロンプトに読み込み、WebAct にコピーして試してください。結果は掲載例と異なる場合があります。
判断のポイントとトラブル対処。
スピーチが持ち時間に収まるか、どう確認しますか？
自分の速さで声に出して練習し、時間を測ってください。文字数だけで判断せず、間や聴衆の反応の時間も見込みます。
原稿が作文のように聞こえるのはなぜですか？
文を短くし、聴衆に直接語りかけ、堅い接続表現を口頭で分かる目印に変えてください。可能なら一息に一つの考えを伝えます。
自分の資料で試しましょう。
タスクのプロンプト内の例を自分の資料に置き換えてください。必要な要件を残し、タスクを WebAct にコピーします。
タスクを調整してコピー ↑