具体的で役立つ通知表所見の書き方。
所見では、実際に示された強みと有用な次の一歩を示します。一般的な称賛だけでは、学習者や家庭への指針になりにくいものです。
作業手順をタスクに合わせましょう。
評価期間の根拠を使い、実際に示された強みと具体的な次の学習ステップを特定します。学習者や家庭に分かる表現を使い、一般的な称賛や根拠のない性格判断は避けてください。
- 用意するもの
- 観察した進歩と評価の根拠。
- 得られるもの
- 具体的な強みと実行可能な次の一歩。
入力と結果を確認しましょう。
説明用の入力と出力 · 実際の WebAct 実行ではない学習用サンプル
入力項目サンプル個
Learner explains ideas clearly in discussion but written interpretations rarely cite the passage. Write a report comment with a demonstrated strength and actionable next step.
完成例
You explain your ideas clearly in discussion. The next step is to support each written interpretation with a specific detail from the passage and explain how that detail supports your view.
この入力をプロンプトに読み込み、WebAct にコピーして試してください。結果は掲載例と異なる場合があります。
判断のポイントとトラブル対処。
すべての所見に数値で表した成果を入れるべきですか？
示された技能や繰り返し見られる傾向など、関連する根拠を使います。精密に見せるために測定値を作り上げないでください。
次の一歩の所見が具体的な方向を示さないのはなぜですか？
単にもっと努力するよう求めず、解釈の後に本文の詳細を引用するなど、練習すべき行動を示してください。
自分の資料で試しましょう。
タスクのプロンプト内の例を自分の資料に置き換えてください。必要な要件を残し、タスクを WebAct にコピーします。
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