Verzerrungen in Umfragefragen erkennen und beheben.
Die Prüfung sollte das Problem erklären, statt eine Frage nur als schlecht zu markieren. Achte auf Annahmen, wertende Sprache und Fragen, die zwei Dinge gleichzeitig fragen.
Passe den Ablauf an deine Aufgabe an.
Prüfe Annahmen, emotionale Formulierungen, Antwortoptionen und Fragen mit mehreren Konzepten. Erkläre das mögliche Interpretationsproblem und schlage eine neutrale Alternative vor, die weiterhin den gewünschten Gegenstand misst.
- Was du bereitstellst
- Fragebogen und Forschungsziel.
- Was du erhältst
- Suggestive, doppelte und mehrdeutige Fragen mit Korrekturen.
Sieh dir Eingabe und Ergebnis an.
Beispielhafte Ein- und Ausgabe · ein Lehrbeispiel, kein tatsächlicher WebAct-Durchlauf
Beispiel Eingabe
Review this survey question: How helpful and easy was our excellent support service? Produce separate neutral questions with response options.
Vollständiges Beispiel
Issue: excellent suggests a positive answer, while helpfulness and ease are different concepts. Question 1: How helpful was the support you received? Options: not at all, slightly, moderately, very, extremely; not applicable. Question 2: How easy was it to obtain the support you needed? Options: very difficult, difficult, neither, easy, very easy; not applicable.
Lade diese Eingabe in den Prompt und kopiere ihn zum Ausprobieren nach WebAct. Dein Ergebnis kann vom Beispiel abweichen.
Entscheidungen und Fehlerbehebung.
Ist ein positives Adjektiv in einer Umfrage immer unpassend?
Es wird problematisch, wenn es die erwartete Antwort nahelegt oder eine Bewertung voraussetzt. Formuliere neutral, wenn du genau diese Bewertung messen möchtest.
Warum genügt es nicht, ein wertendes Wort zu streichen?
Prüfe auf verbleibende Annahmen oder eine doppelte Fragestellung. Verzerrung kann daraus entstehen, was die Frage den Befragten als Voraussetzung aufzwingt.
Probiere es mit deiner eigenen Quelle.
Ersetze das Beispiel im Aufgaben-Prompt durch dein Material. Behalte nötige Anforderungen bei und kopiere die Aufgabe nach WebAct.
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