如何识别真正的培训需求。
并非所有绩效问题都是培训问题。请检查当事人缺少的是知识、访问权限、时间，还是清晰的流程。
按任务需求调整流程。
选择培训前，先调查绩效差距的原因。将知识和技能需求与访问权限、时间安排、资源和流程限制进行比较，只在学习能解决实际问题时才提出建议。
- 你需要提供什么
- 团队绩效问题与现有能力。
- 你会得到什么
- 与流程或资源问题区分开的培训需求。
查看输入和结果。
演示用输入和输出 · 教学示例，并非 WebAct 实时运行结果
示例 个输入项
Reports are late because source data arrives after the deadline.
完整示例
Investigate the data handoff before prescribing report-writing training.
将这份输入载入提示词，再复制到 WebAct 中尝试任务。实际结果可能与示例不同。
决策与问题排查。
如果流程在截止日期之后才提供数据，培训能解决吗？
仅靠培训无法解决上游的时间限制。在将其视为知识不足之前，应先处理交接或截止日期问题。
为什么分析不解释差距就推荐课程？
要求说明观察到的问题与课程要培养的能力之间的联系。删除与问题成因不符的建议。
使用自己的资料试一试。
将任务提示词中的示例换成你的材料。保留所需条件，再把任务复制到 WebAct。
自定义并复制任务 ↑