試験の誤答を分析して練習を絞る方法。
分析では推論が失敗した手順を特定してください。繰り返すパターンを分類し、次回は全部の反復ではなく原因を狙います。
作業手順をタスクに合わせましょう。
学習者の試みを正しい推論と比較し、最初の意味あるずれを見つけます。答えの置き換えだけでなく基本概念を説明し、誤りを分類して練習を提案してください。
- 用意するもの
- 試みた回答、正答、採点メモ。
- 得られるもの
- 誤りのパターンと対象を絞った練習案。
入力と結果を確認しましょう。
説明用の入力と出力 · 実際の WebAct 実行ではない学習用サンプル
入力項目サンプル個
Student answers 2/5 + 1/5 as 3/10.
完成例
The denominators represent equal-sized parts and stay 5. Practice common-denominator addition and explain why the answer is 3/5.
この入力をプロンプトに読み込み、WebAct にコピーして試してください。結果は掲載例と異なる場合があります。
判断のポイントとトラブル対処。
すべての誤答を知識不足と扱うべきですか？
概念の誤解、手順の誤り、転記を区別してください。原因によって練習や確認方法は異なります。
繰り返し練習しても同じ誤りが直らないのはなぜですか？
使っている手順を説明してもらってください。信じている規則を変えずに結果だけ直しても、誤りは残る場合があります。
自分の資料で試しましょう。
タスクのプロンプト内の例を自分の資料に置き換えてください。必要な要件を残し、タスクを WebAct にコピーします。
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