Comment créer un quiz qui teste les apprentissages.
Le quiz doit tester les documents fournis et expliquer les réponses. Les mauvaises options doivent révéler des malentendus plausibles plutôt que reposer sur une formulation piégeuse.
Adaptez le processus à votre tâche.
Choisissez l’objectif et le type de question, puis rédigez les réponses et des distracteurs plausibles fondés sur les documents. Expliquez la bonne réponse et, si utile, le malentendu derrière chaque mauvaise option.
- Ce que vous fournissez
- Documents sources et objectifs d’apprentissage.
- Ce que vous obtenez
- Questions d’entraînement, corrigé et explications.
Consultez les données et le résultat.
Entrée et sortie illustratives · exemple pédagogique, pas une exécution WebAct en direct
Exemple champ
Source: plants use light energy in photosynthesis. Create one multiple-choice question with three options and an explanation grounded in that sentence.
Exemple complet
Which energy source does the supplied sentence identify for photosynthesis? A. Light B. Sound C. Motion Correct answer: A, light. The source explicitly identifies light energy. Sound and motion are not the energy source named in the supplied material.
Chargez ces données dans le prompt, puis copiez-le dans WebAct pour essayer la tâche. Votre résultat peut différer de l'illustration.
Décisions et dépannage.
Faut-il utiliser des pièges de formulation pour augmenter la difficulté ?
Testez les connaissances ou le raisonnement visés. Une formulation ambiguë peut mesurer l’interprétation de la question plutôt que la compréhension du cours.
Pourquoi une mauvaise option semble-t-elle aussi correcte ?
Comparez le périmètre et les conditions de la question à la source. Révisez jusqu’à ce qu’une réponse corresponde aux conditions ou autorisez explicitement plusieurs réponses correctes.
Essayez avec votre propre source.
Remplacez l'exemple par vos données dans le prompt. Gardez les exigences nécessaires, puis copiez la tâche dans WebAct.
Personnaliser et copier la tâche ↑