Cómo entender un concepto con ejemplos y límites claros.
La explicación debe partir de lo que sabe el estudiante. Pide un pequeño ejemplo resuelto y un caso límite en lugar de solo una definición más larga.
Adapta el flujo de trabajo a tu tarea.
Parte de los conocimientos existentes y explica el concepto con un caso pequeño resuelto. Añade un caso límite o contraejemplo e invita al estudiante a explicar la idea con sus propias palabras.
- Qué aportas
- Concepto concreto y conocimientos actuales.
- Qué obtienes
- Explicación paso a paso con ejemplos resueltos.
Mira la entrada y el resultado.
Entrada y salida ilustrativas · ejemplo didáctico, no una ejecución de WebAct en directo
Ejemplo campo
Explain an average to a learner who can add and divide.
Ejemplo completo
For 2, 4 and 6, add to get 12, then divide by 3 values to get an average of 4.
Carga esta entrada en el prompt y cópialo en WebAct para probar la tarea. Tu resultado puede diferir del ejemplo.
Decisiones y solución de problemas.
¿Cómo sé si la explicación es demasiado avanzada?
Identifica el primer término o paso desconocido y pide que lo desglosen usando conocimientos que ya tienes.
¿Por qué una analogía familiar da una impresión equivocada?
Indica dónde deja de funcionar la comparación y vuelve a la definición original. La analogía debe apoyar el concepto, no sustituirlo.
Pruébalo con tu propia fuente.
Sustituye el ejemplo por tu material en el prompt. Conserva los requisitos que necesites y copia la tarea en WebAct.
Personalizar y copiar la tarea ↑