只依据已读内容开展读书会讨论。
读书会问题应邀请不同解读，而非考试式回忆。具体问题要基于提供的正文或概要，标记剧透，让参加者选择讨论深度。
按任务需求调整流程。
依据提供的文字或梗概写有关人物选择、主题和不同诠释的开放问题。把问题连到相关段落，不编造场景。标明剧透，从易进入的观察逐步走向深入讨论。
- 你需要提供什么
- 书籍节选或准确概要及小组兴趣。
- 你会得到什么
- 标明剧透范围的讨论问题。
查看输入和结果。
演示用输入和输出 · 教学示例，并非 WebAct 实时运行结果
示例 个输入项
Story synopsis: the narrator hides a letter to protect a friend. Create discussion questions grounded only in that supplied action.
完整示例
Spoiler discussion: the hidden letter. 1. What does the narrator seem to believe the letter could change? 2. Does hiding it protect the friend, limit the friend's choices, or both? 3. Which passage in the full story supports your interpretation? 4. What would you need to know about the letter before judging the decision? No additional plot events are assumed.
将这份输入载入提示词，再复制到 WebAct 中尝试任务。实际结果可能与示例不同。
决策与问题排查。
读书会问题应只有一个标准答案吗？
有文本依据的不同理解都应被允许。事实澄清与讨论提示应分开。
问题为什么提到大家还没读到的事件？
材料范围或剧透界限可能不清楚。明确涵盖的章节，并标记后续情节。
使用自己的资料试一试。
将任务提示词中的示例换成你的材料。保留所需条件，再把任务复制到 WebAct。
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