Cómo planificar clips cortos a partir de una transcripción.
Un clip necesita suficiente contexto para entenderse por sí solo. Elige los límites alrededor de una idea completa y conserva las marcas de tiempo de la transcripción proporcionada.
Adapta el flujo de trabajo a tu tarea.
Busca una idea completa en la transcripción con marcas de tiempo y elige límites que conserven su planteamiento y conclusión. Anota el contexto necesario para que el clip se entienda por sí solo y verifica los tiempos con el vídeo real.
- Qué aportas
- Transcripción con marcas de tiempo.
- Qué obtienes
- Candidatos a clips independientes con inicio, final y justificación.
Mira la entrada y el resultado.
Entrada y salida ilustrativas · ejemplo didáctico, no una ejecución de WebAct en directo
Ejemplo campo
Transcript 02:10 explains a common mistake; 02:48 finishes the correction.
Ejemplo completo
Candidate clip: 02:10–02:48. Add a short context line if the original opening refers to an earlier example.
Carga esta entrada en el prompt y cópialo en WebAct para probar la tarea. Tu resultado puede diferir del ejemplo.
Decisiones y solución de problemas.
¿Se pueden obtener tiempos precisos de clips a partir de una transcripción sin tiempos?
No. Proporciona los tiempos o alinea la transcripción con la grabación. El texto por sí solo no determina cuándo aparece una frase.
¿Por qué el clip empieza con una referencia confusa?
Adelanta el inicio o añade una breve línea de contexto. Evita comenzar con «esto» o «eso» cuando el ejemplo al que se refiere queda fuera del clip.
Pruébalo con tu propia fuente.
Sustituye el ejemplo por tu material en el prompt. Conserva los requisitos que necesites y copia la tarea en WebAct.
Personalizar y copiar la tarea ↑