如何按实际教学时间创建课程地图。
课程地图应根据实际教学时间展示进阶和覆盖范围。标记负担过重的时段，不要把所有标准硬塞进日历。
按任务需求调整流程。
把目标和先修要求分配到可用教学时段，预留练习、复习和评价时间。标出覆盖缺口和安排过满的周次，不要把所有标准压进名义上的进度表。
- 你需要提供什么
- 标准、学期日期和教学时间。
- 你会得到什么
- 标出覆盖缺口的单元顺序。
查看输入和结果。
演示用输入和输出 · 教学示例，并非 WebAct 实时运行结果
示例 个输入项
Map ten teaching weeks across measurement, fractions and data representation. Reserve review and assessment time. This is a planning example, not a mapping to a named curriculum standard.
完整示例
Weeks 1–3: measurement concepts, units and practice. Weeks 4–6: fractions, beginning with part-whole representations before equivalence and comparison. Weeks 7–8: data representation using familiar measurements and counts. Week 9: mixed review and targeted work on observed gaps. Week 10: assessment and follow-up. Review gap: map the actual required standards and learner prerequisites before adopting the sequence.
将这份输入载入提示词，再复制到 WebAct 中尝试任务。实际结果可能与示例不同。
决策与问题排查。
课程中的每个主题都应安排相同课数吗？
按范围、先修要求和学习者需求分配时间。平均分配可能导致难度较高的概念讲解不足。
为什么课程地图在纸上覆盖了全部标准，实际却无法完成？
检查实际教学时间、转换环节和评价要求。给某一周贴上主题标签，并不能证明有足够的教学时间。
使用自己的资料试一试。
将任务提示词中的示例换成你的材料。保留所需条件，再把任务复制到 WebAct。
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