如何改善可读性并保留原意。
可读性分数反映的是表面特征。除了分数，还应标出相关句子，并说明目标读者已有的知识。
按任务需求调整流程。
确认读者的知识背景，标出需要反复阅读的句子。拆分过长的条件链，解释陌生术语，并将修改版与原意对照。
- 你需要提供什么
- 文章及目标读者。
- 你会得到什么
- 难懂的段落、可读性指标和修改建议。
查看输入和结果。
演示用输入和输出 · 教学示例，并非 WebAct 实时运行结果
示例 个输入项
Due to inclement meteorological conditions, commencement will be deferred.
完整示例
Because of bad weather, we will start later. Check the revised timing separately.
将这份输入载入提示词，再复制到 WebAct 中尝试任务。实际结果可能与示例不同。
决策与问题排查。
阅读难度分数更低就一定写得更好吗？
不一定。短句仍可能有歧义，而必要的技术词汇即使无法避免，也可能提高分数。
简化后丢失了条件怎么办？
把该条件恢复为独立句子或列表项。让必须履行的事项容易找到，才能提升可读性。
使用自己的资料试一试。
将任务提示词中的示例换成你的材料。保留所需条件，再把任务复制到 WebAct。
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