如何提取课程大纲而不混淆必需与推荐内容。
区分课程结构和考核期限。把先修条件和必需材料与可选推荐内容分开。
按任务需求调整流程。
按原有顺序阅读课程大纲，分别整理模块、考核、截止日期、先修条件和资料。保留日期所属年份或学期，标明可选资源。若文中提到其他日程表但未提供，也要指出。
- 你需要提供什么
- 可见课程页面或你提供的大纲。
- 你会得到什么
- 课程模块、先修条件、考核和截止日期。
查看输入和结果。
演示用输入和输出 · 教学示例，并非 WebAct 实时运行结果
示例 个输入项
Supplied syllabus excerpt: four modules: Research question, Sources, Analysis, Presentation. Final project due 15 December 2026. Recommended book: Study Basics. No prerequisites or intermediate deadlines listed.
完整示例
Modules, in order: 1. Research question 2. Sources 3. Analysis 4. Presentation Assessment: final project. Deadline: 15 December 2026; time and timezone not stated. Optional reading: Study Basics, marked recommended. Prerequisites and intermediate deadlines: not specified in this excerpt.
将这份输入载入提示词，再复制到 WebAct 中尝试任务。实际结果可能与示例不同。
决策与问题排查。
推荐书籍应该列为必需教材吗？
只有大纲明确标为必需时才可以。保留原有区别，避免学生误以为必须购买。
为什么提取的截止日期与课程日历冲突？
文档可能版本或适用范围不同。保留来源并询问课程负责人以哪个日程为准。
使用自己的资料试一试。
将任务提示词中的示例换成你的材料。保留所需条件，再把任务复制到 WebAct。
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